كيف أعزز الرقابة الذاتية عند طفلي، اليوم ، يتحول أدب الأطفال نحو وسيلة يكون فيها للمستهلك رأي بدلاً من المنتج، الشغل الشاغل للوالدين هو: كيف أحمي طفلي من الكتب الضارة؟ حسنًا ، هل يمكن لعالم نفس أو معلم أن يكون المشرف على عمل أدبي ، هو الذي يمنحه “إذن النشر”؟ ألا يفرض هذا الفهم ، المطلوب بإلحاح من أجل حماية الطفل ، رقابة ورقابة ذاتية الأستاذ. دكتور. بقلم نجدت نديم.
عندما نقول “طفل” ، عادة ما يكشف مفهومان أساسيان عنهما لتعريفه: الأول هو “الطفل لنا وهو عجين ، ونحن نعرفه بالفعل ونعتقد أننا نعرفه دائمًا” هذا هو سبب تشكيلنا لها ” هي وجهة النظر التي تجد معنى في الجملة ؛ والآخر هو تعريف انتصار كل من النساء والأطفال في النضال الذي دام قرونًا ليكونوا بشرًا: “الطفل ليس هدفًا للكبار ، ولكنه موضوع الحياة”
ماهي كيفية أعزز الرقابة الذاتية عند طفلي
إنها رحلة طويلة أن تكون قادرًا على قول هذا لكن لا تعتقد أن هذه الرحلة قد انتهت وأن خيال مثلهم قد برز في المقدمة لم تكن هذه هي طبيعة علم الاجتماع من الخيال إلى الصدمة لقد تطورت المدينة الفاضلة إلى ديستوبيا معظم الوقت.
ليس الطفل كيانًا له معنى وقيمة في العصر القديم إنه لا يستحق حتى أن يكون محبوبًا. إذا كنت تحب ، فس تحزن لأن الطفل سيموت بعد فترة من الأوبئة و المجازر والكوارث الطبيعية والمجاعة حتى آلهة الأساطير لا يمكن فصلها عنها. كيف تعتقد أن زيوس نجا؟ إذا لم تخبر جايا ريا بإخفائها عن والدها ، لكانت قد ماتت في معدتها منذ فترة طويلة.
في العصور الوسطى ، لم يذكر اسم الطفل حتى إنه كائن مكروه يحتقر معظم القديسين الطفولة ويقولون إنه من الضروري التخلص منها هذا العنف يطبق على الطفل من أجل التخلص منه والهدف من هذا العنف هو إنقاذ الطفل من الطفل أو إنقاذ الشيطان بداخله.
أعزز الرقابة الذاتية عند طفلي
في هذه العملية برمتها ، عندما نفكر في نهج المجتمعات الإقطاعية تجاه الطفل ، فإن الإقطاع قد ترك الطفل غير محدد أطلقه في الطبيعة والحياة وحاول التأكد من أن الطفل قد تم تشكيله من خلال العوامل البيئية، كانت التقاليد والثقافة الشفوية من صانعيها.
ثم تأتي الحداثة. لم يكن وصوله بهذه السهولة. خلال تلك الفترة ، واجه الطفل العديد من الصعوبات. ظهور العبودية الحديثة ، والرغبة في إقامة إمبراطوريات استعمارية ، والحروب لم تتركه وحده.
ولكن في غضون ذلك ، أحدث التحضر والتصنيع تغييرات اجتماعية ، وتأثير الثورة الفرنسية ، بدأت فترة تطورت نحو بنية اجتماعية جديدة مع ظهور الدول القومية ، احتاجت هذه الدول إلى مواطنين ؛ من أجل تلبية ذلك ورفع مستوى المواطنين ، أدركوا الفجوة في أدب الأطفال ، وهذا الوعي جعل أدب الأطفال ضروريًا ، وأخيراً ظهر هذا المجال من الأدب.
كيف أعزز الرقابة الذاتية عند طفلي
ظهر أدب الأطفال ضرورة لم يحدد التدفق الطبيعي للأدب هذه العملية لهذا السبب بالتحديد ، استمرت هذه المنطقة في الوجود منطقة تم التدخل فيها دائمًا كان الهيكل الاجتماعي أو النظام الاجتماعي يطلب منه دائمًا إنشاء شخصية مثالية واستمر في الوجود طالما استسلم عالم النشر (المؤلف ، الرسام ، الناشر) ؛ وفي الحالات التي تناقضت فيها ، كانت محاصرة إما بالضغط والسيطرة أو بالرقابة.
كان أكبر الداعمين لهذه العملية من الآباء والمعلمين، الأمر المثير للاهتمام ، بل والمرعب ، هو تحديد الكتاب على أنه “مناسب” ، “موصى به”. هل يمكن للختم تحديد الكتاب الذي سيكون مفيدًا أو ضارًا للطفل.
يجب أن أعترف ، لقد فوجئت جدًا عندما رأيت هذا الطابع لأول مرة. “لماذا اخترت بهذه الطريقة؟” عندما سألته ، كانت الإجابة التي تلقيتها ذات مغزى ومذهلة للغاية: “إنها تقدم مساهمة كبيرة في مبيعات الكتب!”
